Wir machen unsere Welt zu einem schöneren Ort.

Wir Kinder in der 3. und 4. Schulstufe bekommen jede Woche eine besondere Aufgabe zu den 17 Zielen für eine bessere Welt. Diese Ziele sind uns wichtig, weil sie zeigen, wie wir gemeinsam unsere Zukunft schützen können – für uns, für andere Menschen und für unseren Planeten. Durch die Wochenaufgaben lernen wir, wie wir selbst etwas dazu beitragen können.

Manchmal sollen wir jemandem etwas Gutes tun, manchmal die Natur ganz genau beobachten – und manchmal heißt es: Basteln! In dieser Woche sollten wir aus Müll etwas Neues gestalten und Dinge wiederverwenden, anstatt sie einfach wegzuwerfen. So haben wir gelernt, wie wertvoll Wiederverwertung ist und dass aus alten Sachen etwas richtig Cooles entstehen kann.

Auf den Fotos kann man sehen, was wir uns alles überlegt haben. Unsere Lehrerin war sehr stolz auf uns, denn wir haben viele tolle und kreative Ideen mitgebracht. Wir waren selbst überrascht, was man alles aus scheinbarem Müll machen kann. Recycling macht Spaß – und es tut unserer Welt gut!

Warum sind Tiere so wichtig? Tiere helfen, dass die Natur im Gleichgewicht bleibt. Wenn ein Tier verschwindet, kann das für viele andere Tiere und Pflanzen ein Problem sein. Darum müssen wir alle Tiere und ihre Lebensräume schützen. Dazu haben wir im Herbst Tiere mitgebracht, die wir dann ihren ursprünglichen Lebensräumen zugeordnet haben. Unsere Erde hat sieben große Kontinente: Afrika, Europa, Asien, Nordamerika, Südamerika, Australien und die Antarktis. Auf jedem Kontinent leben besondere Tiere. Sie sind wichtig für die Natur und für uns Menschen.

In Afrika gibt es viele große Tiere wie Elefanten, Löwen und Giraffen. Sie gehören zur Savanne. Elefanten helfen, Bäume zu fällen, damit neue Pflanzen wachsen können. Löwen sind Jäger und halten das Gleichgewicht in der Natur.

In Europa leben Tiere wie Füchse, Rehe und Bären. Sie brauchen Wälder und Wiesen. Diese Tiere zeigen uns, wie wichtig es ist, die Natur zu schützen, damit sie ausreichend Platz haben.

In Asien gibt es den Tiger und den Panda. Der Panda frisst fast nur Bambus und hilft, den Bambuswald gesund zu halten. Tiger sind stark und brauchen große Gebiete zum Leben.

In Nordamerika leben Bisons, Adler und Bären. Der Bison war früher sehr wichtig für die Menschen, die dort lebten. Er gab ihnen Fleisch und Fell. Heute schützt man ihn, damit er nicht ausstirbt.

Im Regenwald von Südamerika gibt es bunte Papageien, Affen und Jaguare. Sie helfen, Samen zu verbreiten, damit neue Pflanzen wachsen. Der Regenwald ist wie eine große grüne Lunge für die Erde.

Australien ist bekannt für Kängurus und Koalas. Kängurus springen weit und brauchen große Wiesen. Koalas fressen Eukalyptusblätter und leben in den Bäumen.

In der Antarktis ist es sehr kalt. Dort leben Pinguine und Robben. Sie sind wichtig für das Leben im Meer, weil sie Teil der Nahrungskette sind.

Die Erde ist bunt, die Tiere sind schön, wir müssen sie schützen, damit sie bestehen!

Unsere Pädagogische Beraterin Anabel Armendariz hat sich Anfang November mit der 1. Klasse bekannt gemacht. Mit einem netten Kennenlernspiel startete Anabel in die Stunde, um dann eine Tasche voller Überraschungen auszupacken, die sie besser beschreiben. So haben wir erfahren, dass Anabel gerne bäckt, Geschenke mag und den Außerirdischen E.T. ganz toll findet. Außerdem kommt sie ursprünglich aus Südamerika, trinkt jeden Tag Mate-Tee und liest in ihrer Bibel. Dann hat sie uns erklärt, dass sie auch zum Schulteam unserer Volksschule gehört und dass sie für uns da ist, wenn wir einmal Hilfe brauchen. Vielleicht haben wir Fragen zum Lernen, sind traurig oder haben Streit mit Freunden - dann können wir zu ihr kommen. Ihr Ziel ist es, dass sie zusammen mit den Lehrerinnen an der Schule dafür sorgt, dass sich jedes Kind in der Schule wohlfühlt und gut lernen kann. 

Am 6. November haben wir Kinder aus der 1. Klasse rund um den Eichenberger Dorfparkplatz fleißig gearbeitet, um die Beete für den Winter vorzubereiten. Unter Anleitung von Helga und mit Hilfe unserer Lehrerin packten wir es voller Begeisterung an. Mit viel Einsatz entfernten wir alte Pflanzenreste, jäteten Unkraut und lockerten mit unseren Rechen und Schaufeln die Erde. So kommt der wertvolle Boden gut durch die kalte Jahreszeit. Die Aktion war nicht nur praktische Gartenarbeit, sondern auch eine tolle Gelegenheit, mehr über den Kreislauf der Natur zu lernen. Wir Kinder erfuhren, warum es wichtig ist, den Boden zu pflegen und wie man die Pflanzen richtig entsorgt. Außerdem gab es einige “RIESENREGENWÜRMER” zu bestaunen und sogar eine kleine Spitzmaus. Ein zukünftiges Highlight wird sein, dass wir im Frühjahr genau dort eine Schmetterlingswiese anlegen wollen. Damit möchten wir einen Lebensraum für Hummeln, Falter und andere Insekten schaffen - also einen wertvollen Beitrag für die Artenvielfalt leisten. Wir freuen uns jetzt schon auf die nächste Aktion - das Säen und anschließend auf das prächtig blühende Ergebnis im nächsten Frühling, Sommer und Herbst!

Es ist normal, traurig oder wütend zu sein, wenn jemand stirbt. Wir dürfen darüber reden und wir dürfen weinen. Diese Gedanken nahmen wir in einer weiteren Einheit auf und versuchten Bommel Trost zu spenden. Seine Tränen der Traurigkeit sollten den schönen Erinnerungen weichen, die Bommel und wir alle haben, wenn wir an den verstorbenen Menschen denken. So wurde aus den Tränen der Trauer ein Herz der Erinnerung. Auch wenn jemand gestorben ist, sind wir nicht allein. Wir sind zusammen und kümmern uns umeinander. Auch wenn wir den Menschen nicht mehr sehen, hören oder spüren können - die Erinnerungen an ihn leben weiter - in unseren Herzen.

SCHMECKEN! Das war unser Stichwort, um mit den Bäuerinnen zusammen ein “Dreierlei” von der Möhre als Jause zuzubereiten. Zu trinken gab es frisch gepressten Möhren-Apfel-Saft. Für das von Astrid frisch gebackene Karottenbrot bereiteten wir einen Karotten-Schmand-Aufstrich zu und wir machten natürlich frische Butter, das ist bereits seit vielen Jahren eine lieb gewordene Tradition. Barbara, Marlies und Astrid verwöhnten uns dann noch mit feinen Karotten-Muffins zum Dessert. Wir genossen die gemeinsame Jause sehr und es schmeckte alles ganz hervorragend. DANKE an unsere lieben Bäuerinnen, die sich für diesen Schultag im Herbst immer etwas Besonderes überlegen und alles so liebevoll vorbereiten. 

Endlich war es so weit - die Radfahrprüfung für uns Schüler:innen der 4. Stufe stand bevor! Schon seit dem letzten Schuljahr hatten wir uns darauf gefreut, diesmal selbst die Hauptakteure zu sein. Für uns war das ein besonderer Moment: Wir konnten zeigen, dass wir bereit sind, sicher am Straßenverkehr teilzunehmen.

In den Wochen davor wurde fleißig geübt:

• Verkehrszeichen erkennen und verstehen

• Verkehrsregeln erfahren und umsetzen

• Handzeichen richtig zeigen

• den Schulterblick nicht vergessen

• sicher anfahren, bremsen und abbiegen

Gemeinsam mit unserer Lehrerin und unterstützt von unseren Eltern wurden wir bestens vorbereitet. Nach dem theoretischen Teil in der Klasse folgte die praktischen Prüfung. Unter den wachsamen Augen von Katharina vom Polizeiposten in Lochau zeigten wir, was wir gelernt hatten - konzentriert, sicher und mit viel Motivation fuhren wir die Prüfungsrunden durchs Dorfzentrum.

Alle haben die Prüfung erfolgreich bestanden und Katharina war mit unserem Können sehr zufrieden. Nach ein paar letzten Tipps für den Straßenverkehr gab es einen großen Applaus für uns und wir freuen uns schon darauf, selbständig mit dem Fahrrad unterwegs zu sein.

Wir Kinder können eine ganze Menge für den Schutz unserer Erde tun und zwar an jedem einzelnen Schultag. Darum galt unser erster FREI DAY im September dem Klimaschutz. Am wichtigsten ist es mit unseren Freunden und Lehrerinnen ins Gespräch zu kommen und uns bewusst zu machen, warum uns der Klimaschutz so wichtig ist. In den Diskussionsrunden fallen uns nämlich immer mehr “Kleinigkeiten” ein, die wir tun können, um “Großes” zu erreichen. Wir schalten die Lichter aus, wenn wir das Klassenzimmer verlassen und gehen sorgsam mit dem Strom bei den elektrischen Geräten um. Beim Händewaschen reicht oft wenig Wasser. Keiner muss den Wasserhahn bis zum Anschlag aufdrehen und danach ist es genau so wichtig, den Wasserhahn nicht tropfen zu lassen. Wir verwenden eine Jausenbox statt Alufolie oder Plastikverpackungen. So entsteht weniger Müll. Wir kommen zu Fuß, mit dem Schulbus oder dem Rad zur Schule. Das ist gut für unsere Umwelt und außerdem gesund für unseren Körper. Papier nutzen wir auf beiden Seiten, wenn es möglich ist und wir gehen sorgsam mit unseren Sachen um, damit sie möglichst lange brauchbar bleiben. Wir haben ein Mülltrennsystem in den Klassenzimmern, das wir befolgen und das gut funktioniert. Die Pflanzen in unseren Klassenzimmern reinigen die Luft und das hilft uns neben dem regelmäßigen Stoßlüften beim Denken. Außerdem sorgen die Pflanzen für eine schöne Atmosphäre. Das ist nur eine kleine Auswahl an Möglichkeiten, die wir tagtäglich umsetzen und die wirklich kinderleicht sind.