Im Jänner 2026 erstellten wir Zweitstüfler ein neues Scratch Junior-Projekt. Hauptfigur sollte die kleine Hummel Bommel sein, die sich draußen in der Natur in jede Menge Abenteuer und Naturbegegnungen stürzen sollte. Selbstverständlich haben wir die Figur der kleinen Hummel selbst entworfen und auch die Bühnen sind teilweise selbst gemalt. Es war ganz schön kompliziert, die Tiere beim Programmieren gut aufeinander abzustimmen, damit sie sich aneinander vorbeibewegen konnten. Wir mussten oft probieren, die Programmblöcke immer wieder verändern und da war Köpfchen und Ausdauer gefragt. Und was uns da gelungen ist - sieh einfach selbst! Viel Spaß dabei!

In unserer fröhlichen ersten Klasse war große Weihnachtsbastelzeit. Wir saßen an unseren Tischen, und vor uns lagen Dinge, die wir sonst nur aus dem Sachunterricht kannten:

• ein Kupferbändchen, das ein bisschen wie glänzendes Gold aussah

• eine rote LED-Leuchte, klein wie ein halbrunder Edelstein

• und eine Knopfzelle, die Strom speichern konnte

„Heute bauen wir einen richtigen Stromkreis, damit Rudolphs Nase leuchten kann!“, sagte unsere Lehrerin und zeigte uns im selben Augenblick eine Weihnachtskarte, von der wir sogleich begeistert waren. Jedes Kind bekam eine solche Karte mit Rudolph dem Rentier darauf. Rudolph lächelte freundlich – aber seine Nase war noch farblos. Doch unsere Lehrerin versprach uns, dass wir die Nase gleich zum Leuchten bringen würden. Mit bunten Stiften malten wir den niedlichen “Rudi” an: warme braune Töne, rote Mütze, Schneeflocken und Sterne drumherum. Der Werkraum verwandelte sich in ein kleines weihnachtliches Atelier.

Dann wurde es spannend - als unsere Lehrerin uns den Aufbau des Stromkreises erklärte:

1. Das Kupferbändchen ist wie ein Weg, auf dem der Strom wandern kann.

2. Die Knopfzelle ist die Energiequelle, also der Motor des Stroms.

3. Die LED braucht den Strom – und wenn alles stimmt, beginnt sie zu leuchten.

Nun waren wir dran und klebten vorsichtig zwei Kupferbänder auf die Karte. Dabei achteten wir darauf, dass sie sich nicht kreuzten. Dann setzten wir die LED als Nase ein, indem wir den Plus- und den Minuspol durch die Karte steckten. Die beiden “Beinchen” klappten wir auseinander und klebten den Pluspol mit einem Klebstreifen am das Ende des Kupferbandes fest. Dabei mussten wir wirklich sehr genau aufpassen, damit die beiden “Beinchen” der Leuchte nicht falsch herum lagen. Denn nur wenn der Plus- und der Minuspol richtig verbunden sind- kann Strom fließen.

Wir probierten, drehten, klebten – und als wir die Knopfzelle schließlich zwischen das “Beinchen” der Leuchte und dem Kupferband schoben und mit Klebstreifen befestigten, schlossen wir die Karte und man konnte uns rufen hören: „Es funktioniert!“ „Schau! Meine leuchtet!“ „Rudolph hat eine rote Nase!“ Die LEDs glühten hellrot, manche blinkten sogar ein bisschen, wenn man die Knopfzelle leicht bewegte. Stolz hielten wir unsere Karten hoch – überall strahlten kleine Rudolph-Nasen wie winzige rote Weihnachtssterne. Das war ein richtig magischer Moment.

Hallo! Ich bin ein Tetra Pak und möchte dir gerne eine Geschichte erzählen. Früher war ich eine Packung Milch – frisch, weiß, lecker und gesund. Doch eines Tages war ich leer. Ganz leer! Ich dachte schon: „Oh je… jetzt lande ich bestimmt im Müll.“ Aber dann geschah etwas Wunderbares.

Plötzlich nahmen mich warme Hände hoch und eine fröhliche Stimme sagte: „Den können wir noch gebrauchen!“ Ich wurde sauber gemacht, ausgespült und getrocknet. Das kitzelte ganz schön, sag ich euch!

Und dann…dann bekam ich Farbe - ich wurde angemalt. Rote, grüne oder lila Wände, goldene Fensterrahmen, Punkte und sogar niedliche Sterne trug ich bald auf meiner Außenseite. Ich fühlte mich wie ein richtiges Haus – ein Weihnachtshaus!

Doch das Beste kam noch: In mich hinein wurde ein kleines Licht gestellt, das warm und hell leuchtete. Von innen heraus glänzte und funkelte ich nun im Dunkeln. Ich war so stolz, dass ich am liebsten sofort „Jingle Bells“ gesungen hätte!

Pünktlich um 16:00 Uhr waren wir im ersten Stock des Hauptgebäudes mit den Juroren Klaus-Peter Schröcker und Florian Themessl verabredet. Es war nun an der Zeit unsere Modelle vorzustellen. Inzwischen waren auch unsere Eltern eingetroffen, die ebenfalls zur Präsentation eingeladen waren. Nach ein paar sehr netten Begrüßungsworten von Direktorin Claudia Vögel erzählten wir der Jury und all den anderen Zuschauern von unseren Modellen und welche Gedanken uns beim Bauen der Inseln, Unterwasserwelten, U-Booten etc. begleitet haben. Im Anschluss berieten sich Klaus-Peter und Florian für ein Weilchen, um uns schließlich als Team eine Urkunde und jedem einzelnen eine Medaille zu überreichen. Die netten und wertschätzenden Worte bei der Preisverleihung waren der krönende Abschluss des Nachmittags an der HTL. Ein besonderer Dank gilt Gerhard Mayr, der während der FIRST LEGO League für jede Rückfrage zur Verfügung stand und der diesen feinen Nachmittag an der HTL für uns organisiert hat.